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Attachement et psychotrauma
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Communication Alternative et Augmentée - Définir et piloter une stratégie d’implémentation de CAA dans son organisation
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Communication Alternative et Augmentée - Référent de CAA en structure médico-sociale
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F04 - Accompagner les personnes qui relèvent d’une situation palliative dans les établissements sociaux et médico-sociaux
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F05 - Coordination et vulnérabilités
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F06 - Usages et impacts des réseaux sociaux dans le travail social et pour un public adolescent
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F07 - Explorer les richesses du numérique pour créer des outils d’accompagnement dans le secteur social et médico-social
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F10 - Les comportements-problèmes : les analyser pour agir en conséquence
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F11 - Intervenir à domicile auprès de personnes en situation de handicap
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F12 - Accompagner la vie affective, intime et sexuelle des personnes en situation de handicap accueillies en établissement
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F13 - Accompagner des parents en situation de handicap
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F14 - Sensibilisation à l'apport des assistances technologiques dans le champ de la compensation
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F15 - FORMATION 1 > Du projet d’organisme gestionnaire au projet personnalisé. CIF, PPH, SERAFIN : quels sens, quelles articulations ?
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F16 - FORMATION A2 > La classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la santé (CIF)
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F17 - FORMATION A4 > La démarche de projet personnalisé et son articulation avec les nomenclatures SERAFIN PH à partir de la CIF
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F18 - Formation B2 : le modèle de développement humain, processus de production du handicap (MDH-PPH)
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F19 - Formation B3 : La MHAVIE - Questionnaire d'évaluation des besoins de la personne en situations de handicap
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F20 - Formation B4 - La démarche de projets personnalisé et son articulation avec les nomenclatures SERAFIN PH à partir du du MDH-PPH
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F21 - L'accompagnement à la citoyenneté des personnes en situation de handicap dans le secteur social et médico-social
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F22 - Vie affective et sexuelle des personnes âgées
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F24 - Evaluer la situation de danger ou de risque de danger en protection de l’enfance
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F25 - AIDES : l’Action Intersectorielle pour le Développement des Enfants et leur Sécurité
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F26 - De la prise en charge à la prise en compte, un passage nécessaire pour penser l’autonomie à la sortie des dispositifs ASE
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F27 - Faire culture commune entre protection de l'enfance et champ du handicap
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Je sais, tu sais, iel sait, nous pouvons : croiser les savoirs pour mieux prendre soin les uns des autres
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START
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