Être référent en Communication Alternative Améliorée (CAA) au sein d’une structure médicosociale

Nous n’avons pas tous accès à la parole mais nous avons tous le droit de communiquer, de nous exprimer, d’être entendu et de participer pleinement à tous les aspects de notre vie. Pour cela, la Communication Alternative et Améliorée (CAA) est un outil incontournable. Elle peut s’adresser à des enfants ayant un trouble du neurodéveloppement (trouble du spectre autistique, troubles du langage oral, TDI,…), une paralysie cérébrale, un syndrome génétique, mais aussi à des enfants ou à des adultes dont les besoins sont apparus au cours de la vie (traumatisme crânien, AVC, maladie neurodégénérative…). La CAA (Communication alternative et augmentée) est donc à implémenter dans tous les ESMS afin de rendre effectif le droit à la communication pour toutes et tous, à toutes les étapes de la vie.
Cette formation vise tout professionnel souhaitant participer activement à l’implémentation de la CAA au sein de son organisation. Elle propose de se doter de repères théoriques, pratiques et méthodologiques pour conduire un projet institutionnel et des projets individuels en CAA.

• Définir et appliquer les principes et valeurs de la CAA
• Créer et animer une stratégie d'implémentation de long terme de la CAA
• Animer et diffuser des sensibilisations autour de la CAA
• Participer à la mise en place d'une solution individualisée de CAA (être dans une démarche d'évaluation dynamique en contexte naturel, de préconisation, d'essais, de déploiement…)

Professionnels (orthophoniste, ergothérapeute, éducateur spécialisé, infirmier, kinésithérapeute, psychologue, responsable de service,) mandatés par une structure médico-sociale afin de piloter une démarche d'implémentation en CAA

Webinaire sur la sensibilisation

Jour 1

 

• Définition et grands principes de la CAA
• Législation, Recommandations et bonnes pratiques autour de la CAA
• Solutions de CAA (du low tech à l'high tech)
• Moyens d'accès généraux et numériques.

Journée 2 et 3 :

 

• Du modèle de la candidature au modèle de la participation
• Le Modèle de Développement Humain Processus de Production du Handicap (MDH-PPH) – approche écosystémique
• Les principes d'intervention en CAA : approche écosystémique et dynamique, multi modalité, présomption de compétences
• Les étapes de la mise en œuvre d'une solution CAA
• Les acteurs et les outils de la mise en œuvre d'une solution de CAA

Ces deux journées seront l'occasion pour les participants de mettre en situation la méthodologie et les outils au travers de la situation de leur choix.

Jour 4 :

 

• Les critères qualité de la CAA institutionnelle
• L'élaboration d'un projet d'implémentation de la CAA au sein d'une organisation
• Rédaction du plan d'action à partir d'un modèle
• Co-analyse du plan d'action de votre organisation

• Présentation – exposé
• Démonstration et manipulation de solutions CAA, du low tech à l'high tech
• Rédaction de fiches synthétiques
• Mise en situation
• Études de cas
• Travail en sous-groupes
• Jeux de rôle
• Rédaction d'un plan d'actions CAA

Chaque participant a accès à un extranet lui permettant de retrouver l'ensemble des supports de formation

• Questionnaire d'entrée en formation (attentes)
• Questionnaire à chaud (acquis et satisfaction)
• Questionnaire à froid entre 3 et 6 mois (impact sur vos pratiques)