Être référent en Communication Alternative Améliorée (CAA) au sein d’une structure médicosociale
Dernière mise à jour : 09/02/2026
La CAA repose sur des initiatives isolées, sans repères ni coordination. Cette formation propose de construire le rôle de référent CAA et d’apporter des repères et outils pour structurer des pratiques cohérentes au quotidien.
Description
Journée 1
- Définition et grands principes de la CAA
- Législation, Recommandations et bonnes pratiques autour de la CAA
- Solutions de CAA (du low tech à l'high tech)
- Moyens d'accès généraux et numériques.
Journées 2 et 3 :
- Du modèle de la candidature au modèle de la participation
- Le Modèle de Développement Humain Processus de Production du Handicap (MDH-PPH) – approche écosystémique
- Les principes d'intervention en CAA : approche écosystémique et dynamique, multi modalité, présomption de compétences
- Les étapes de la mise en œuvre d'une solution CAA
- Les acteurs et les outils de la mise en œuvre d'une solution de CAA
Ces deux journées seront l'occasion pour les participants de mettre en situation la méthodologie et les outils au travers de la situation de leur choix.
Journée 4 :
- Les critères qualité de la CAA institutionnelle
- L'élaboration d'un projet d'implémentation de la CAA au sein d'une organisation
- Rédaction du plan d'action à partir d'un modèle
- Co-analyse du plan d'action de votre organisation
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Objectifs
- Définir et appliquer les principes et valeurs de la CAA
- Créer et animer une stratégie d'implémentation de long terme de la CAA
- Animer et diffuser des sensibilisations autour de la CAA
- Participer à la mise en place d'une solution individualisée de CAA (être dans une démarche d'évaluation dynamique en contexte naturel, de préconisation, d'essais, de déploiement…)
Public visé
Professionnels (orthophoniste, ergothérapeute, éducateur spécialisé, infirmier, kinésithérapeute, psychologue, responsable de service,) mandatés par une structure médico-sociale afin de piloter une démarche d'implémentation en CAA
Prérequis
Aucun
Modalités pédagogiques
- Présentation – exposé
- Démonstration et manipulation de solutions CAA, du low tech à l'high tech
- Rédaction de fiches synthétiques
- Mise en situation
- Études de cas
- Travail en sous-groupes
- Jeux de rôle
- Rédaction d'un plan d'actions CAA
Moyens et supports pédagogiques
Chaque participant a accès à un extranet lui permettant de retrouver l'ensemble des supports de formation
Informations sur l'accessibilité
Cette formation est ouverte et accessible aux personnes en situations de handicap.
Nous invitons les futurs participants concernés à prendre contact avec notre référent handicap avant le début de la formation, afin d'évaluer les besoins spécifiques et d'organiser les adaptations nécessaires pour garantir une expérience complète et inclusive.
Référente Handicap
Mélanie KASSEGNE
02 99 38 04 14
formation@creai-bretagne.org
Modalités d'évaluation et de suivi
- Questionnaire d'entrée en formation (attentes)
- Questionnaire à chaud (acquis et satisfaction)
- Questionnaire à froid entre 3 et 6 mois (impact sur vos pratiques)