F44 - Impulser une démarche RSE en ESSMS
Dernière mise à jour : 18/09/2023
Contexte
Objectifs de la formation
- Nommer les enjeux d'une démarche RSE pour les ESSMS
- Distinguer les différents axes de la RSE
- Identifier les étapes et outils au service d'une démarche RSE : gouvernance, diagnostic, plan d'action, communication
Description
Du développement durable à la RSE
- Définitions et réglementations
- Enjeux de la RSE et impacts pour les ESSMS
Les différents axes de la RSE
- L'axe gouvernance
- L'axe territoire
- L'axe sociale
- L'axe environnemental
- L'axe économique
Les différentes étapes d'une démarche RSE
- Identifier la RSE comme orientation stratégique d'une organisation
- Conduire un diagnostic RSE dans son organisation
- Etablir un plan d'actions
- Faire vivre la démarche RSE et démarche qualité
Public visé
Prérequis
Modalités pédagogiques
- Quizz
- Exposé
- Exercice pratiques
- Atelier de réflexion
Moyens et supports pédagogiques
Modalités d'évaluation et de suivi
Questionnaire d'entrée en formation (attentes)
Questionnaire à chaud (acquis et satisfaction)
Questionnaire à froid entre 3 et 6 mois (impact sur vos pratiques)
Formateurs
LE DUFF Rachelle
Conseil Management Protection juridique des majeurs Gestion de projet Développement durable Diagnostic organisationnel Politique publique du handicap
Directrice-Adjointe / Conseillère technique au CREAI Bretagne, Rachelle LE DUFF accompagne les organismes gestionnaires et structures du secteur social, médico-social et santé mentale sur les évolutions des pratiques professionnelles, sur les démarches organisationnelles et sur leurs coopérations intersectorielles.
Elle a exercé dans une société d’études-conseil et a développé les études qualitatives et quantitatives au sein du CREAI Bretagne.
Aujourd'hui, elle accompagne et développe des formations dans le champ de la transformation de l'offre médicosociale, conduit des évaluations d'expérimentations et des diagnostics organisationnels.
Parallèlement, elle anime des formations et accompagnements thématiques notamment sur l’évaluation des situations individuelles (handicap, cohésion sociale/ SIAO) et sur les évolutions des politiques publiques.
Elle élabore et anime des journées d’étude à destination des professionnels d'accompagnement et des séminaire à destination des directeurs.