Dernière mise à jour : 03/09/2024
Les objectifs principaux de cette formation sont de :
Favoriser la mise en oeuvre de la représentation des personnes au sein de l'ESAT
A l'issu de la formation, les participants seront capables de :
- Connaître les différentes instances de représentation en ESAT
-Citer le rôle de l'instance mixte et les règles de son fonctionnement
- Définir les thèmes abordés au sein de l'Instance Mixte
-Identifier le fonctionnement de l'Instance Mixte
- Citer mon rôle dans l'Instance Mixte et les principales compétences nécessaires pour tenir ce rôle
- Donner des arguments pour défendre une idée ou une proposition d'amélioration
Cette formation propose :
une diversité de modalités pédagogiques
des activités courtes
des activités simples
en petits groupes (il y aura des temps tous ensemble, mais également des temps en petits groupes (5 à 6 personnes/groupe).
Lors de la formation, il y aura :
des apports théoriques
des travaux de groupe
des jeux pédagogiques
des mises en situations et jeux de rôles
de la réflexion sur le fonctionnement de l'instance mixte
Le CREAI Bretagne met à disposition des participants un espace avec différents supports, un extranet participant.
On peut y retrouver :
Avant la formation, vous allez recevoir un email pour répondre à un questionnaire.
Avant la formation, vous allez recevoir un email pour répondre à un questionnaire. Ce questionnaire a pour but de recueillir vos besoins et attentes.
Pendant la formation, le formateur :
Evaluera vos acquis.
Vous proposera un questionnaire pour recueillir votre point de vue sur le contenu, les modalités pédagogiques et l'organisation de la formation.
3 mois après la formation, un questionnaire en ligne vous sera envoyé pour savoir ce que la formation vous a permis de mettre en place dans votre rôle
Cette formation est animée par un formateur qui connaît bien les questions du travail, de la participation et du pouvoir d'agir.
Voici ses atouts :
Connaissance des problématiques liées au travail
Facilite l'engagement des participants
Création d'un environnement sûr et inclusif
Utilisation de méthodologies participatives
Les formateurs sont sensibilisés au Facile à Lire et à comprendre et aux modalités ludo-pédagogiques.