Accompagner le droit de vote des personnes en situation de handicap dans le secteur social et médico-social
Dernière mise à jour : 03/02/2026
Contexte
Objectifs
- Décrire et expliquer les règles qui encadrent le droit de vote des personnes en situation de handicap.
- Analyser les dispositifs légaux et réglementaires relatifs à l'exercice du droit de vote des personnes en situation de handicap.
- Identifier les obstacles (physiques, organisationnels, psychologiques) qui peuvent entraver l'exercice du droit de vote des personnes en situation de handicap.
- Examiner et évaluer les règles et bonnes pratiques relatives à l'aide au vote pour concevoir un accompagnement adapté.
Public visé
Professionnels du social et médico-social (professionnels de terrain ou cadres) accompagnant des majeurs en situation de handicap.
Une connaissance des différentes mesures de protection juridique des majeurs est appréciée mais non obligatoire.
Prérequis
Description
- Historique des étapes du droit de vote des personnes en situation de handicap
- Les changements apportés par la loi du 23 mars 2019 de programmation 2018-2022 et de réforme pour la justice
- Les conséquences de l'absence de discernement sur le droit de vote
- Les difficultés auxquelles sont généralement confrontées les personnes en situation de handicap (manque d'accessibilité du parcours électoral, contraintes de la vie en établissement).
- L'aide au vote de l'article L. 64 du Code électoral
- La procuration de vote
- La place du professionnel du médico-social dans le parcours de la personne accompagnée : en amont des élections, et pendant le vote
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Informations sur l'accessibilité
Cette formation est ouverte et accessible aux personnes en situations de handicap.
Nous invitons les futurs participants concernés à prendre contact avec notre référent handicap avant le début de la formation, afin d'évaluer les besoins spécifiques et d'organiser les adaptations nécessaires pour garantir une expérience complète et inclusive.
Référent Handicap
Mélanie KASSEGNE
02 99 38 04 14
formation@creai-bretagne.org
Modalités pédagogiques
• Apports théoriques
• Échanges à partir des pratiques
• Exercices pratiques
• Support de techniques d'animation
Moyens et supports pédagogiques
Modalités d'évaluation et de suivi
- Questionnaire d'entrée en formation (attentes)
- Questionnaire à chaud (acquis et satisfaction)
- Questionnaire à froid entre 3 et 6 mois (impact sur vos pratiques)
Formateurs
CHARLOTIN Jeanne
Jeanne Charlotin-Kervazo est Docteure en droit privé. Ayant rédigé une thèse sur le thème du droit de vote et de la déficience intellectuelle, elle s’est spécialisée dans la vulnérabilité (particulièrement le handicap et le grand âge). Elle conçoit et anime des formations sur la citoyenneté des personnes en situation de handicap, la protection des majeurs, les droits fondamentaux et l’éthique en soin et dans le médico-social ou encore l’aide sociale.
Elle intervient également à l’université, et participe à des projets de recherche sur la citoyenneté des personnes en situation de handicap.