La démarche de projets personnalisé et son articulation avec les nomenclatures SERAFIN PH à partir du MDH-PPH

L'Organisation des Nations Unies (ONU) a établi une convention internationale visant à réaffirmer les droits fondamentaux des personnes en situation de handicap. Cette convention stipule que ces individus ont le droit à une pleine participation sociale ainsi qu'à l'autodétermination.
Le Modèle de développement humain – Processus de production du handicap (MDH-PPH) est un cadre conceptuel écosystémique du handicap, fondé sur l'interaction entre trois domaines principaux : les habitudes de vie, les facteurs environnementaux et les facteurs personnels.
Ce modèle a pour objectif d'analyser et d'expliquer les causes et les conséquences des maladies, traumatismes et autres atteintes à l'intégrité ou au développement de l'individu. Son application s'étend à l'ensemble des personnes présentant des incapacités, indépendamment de l'étiologie, de la nature et de la gravité de leurs déficiences et incapacités.
Le MDH-PPH démontre que la réalisation des habitudes de vie peut être optimisée non seulement par le renforcement des capacités ou la compensation des incapacités via la réadaptation et les aides techniques, mais également par la réduction des obstacles environnementaux. Ces obstacles comprennent, entre autres, les préjugés sociétaux, le manque de ressources et de soutien, l'inaccessibilité des infrastructures, et les difficultés d'accès à l'information adaptée.
L'évaluation de la réalisation des habitudes de vie constitue ainsi un indicateur précieux de la qualité de la participation sociale.
Le MDH-PPH s'avère être un outil précieux pour les équipes pluridisciplinaires, facilitant le renforcement de l'implication de la personne accompagnée dans la gestion de son projet personnalisé, l'identification des besoins (et codification selon la nomenclature besoins SERAFIN-PH), la définition d'objectifs visant l'amélioration de sa participation sociale, et leur codification en prestations SERAFIN-PH.

🌟Identifier dans une situation clinique les différents facteurs du MDH-PPH

🌟Analyser les besoins d'une personne accompagnée 

🌟Décrire les différentes étapes de la démarche de projet personnalisé et leur articulation avec les nomenclatures besoins et prestations SERAFIN PH

🌟Décrire le contenu des nomenclatures besoins, prestations directes et prestations indirectes

🌟Coder l'analyse des besoins et des interventions à partir des nomenclatures SERAFIN PH 

 

 

 

Cadre dans le secteur médico-social 

Professionnels en charge de la coordination de projet personnalisé dans le secteur médico-social

Aucun

Journée 1 : Découverte du Modèle de Développement Humain Processus de Production du Handicap, des concepts et de la nomenclature.

 

• Présentation du modèle 2018 du MDH-PPH et sa nomenclature

          > Les facteurs identitaires, les systèmes organiques, les aptitudes

          > Les facteurs environnementaux

          > Les habitudes de vie

          > Les facteurs de risques et de protection

 

• Présentation des échelles qualitatives et le codage

Cette journée va s'articuler autour d'une alternance de phase de présentation théorique et de phases d'analyse d'une situation clinique à partir de la grille de lecture du MDH-PPH

 

Journée 2 : Appropriation des concepts et manipulation autour de la situation d'une personne / la démarche de projet personnalisé 

 

• Les applications du Modèle dans la gestion des projets personnalisés : présentation de la MHAVIE, MQE, catalogue des aptitudes, outils de synthèse de l'évaluation multidimensionnelle
• Exercices d'appropriation des concepts 
• Présentation de la démarche de projet personnalisé et la place des nomenclatures SERAFIN PH dans la démarche. 

 

Journée 3 : Utilisation des nomenclatures SERAFIN-PH dans la démarche projet personnalisé 

 

• Génèse et objectifs de la réforme SERAFIN-PH
• Références théoriques qui fondent les nomenclatures 
• La nomenclature des besoins : structuration et éléments d'appropriation
• La nomenclature des prestations directes et indirectes : structuration et éléments d'appropriation
• Usages des nomenclatures dans le cadre des projets personnalisés et dossier informatisé de l'usager

Lors de la J2, il vous est demandé de venir avec les informations, bilans, dossier, observations, … en votre possession concernant la situation d'une personne que vous accompagnez. 

Cette formation est ouverte et accessible aux personnes en situations de handicap. 

Nous invitons les futurs participants concernés à prendre contact avec notre référent handicap avant le début de la formation, afin d'évaluer les besoins spécifiques et d'organiser les adaptations nécessaires pour garantir une expérience complète et inclusive. 

 

 - Référent Handicap - 

Mélanie KASSEGNE

02 99 38 04 14 

formation@creai-bretagne.org

• Support PowerPoint détaillé
• Etudes de cas réels issus du secteur d'activité pour une application concrète
• Exercices pratiques individuels et en groupe pour renforcer l'apprentissage
• Ateliers interactifs avec mises en situation
• Etudes de cas réels issus du secteur d'activité pour une application concrète
• Quiz d'évaluation des connaissances acquises
• Ressources complémentaires (articles, vidéos, bibliographie)

 

Le commanditaire doit fournir au moins un mois avant la formation deux dossiers complets de personnes accompagnées anonymisés. Les dossiers doivent contenir la partie évaluation de la situation et la partie projet; 

 

• Accès sécurisé à l'espace extranet du participant via un code QR personnalisé, fourni lors de la session de formation (ressources pédagogiques et documentation complémentaire).
• Cahier du participant remis en début de formation
• Classification  internationale du  Modèle de développement humain - Processus de production du handicap (MDH-PPH) 2028 remis en début de formation

Avant la formation, vous allez recevoir un email pour répondre à un questionnaire. Ce questionnaire a pour but de recueillir vos besoins et attentes.

Pendant la formation, le formateur :

 

• Evaluera vos acquis.
• Vous proposera un questionnaire pour recueillir votre point de vue sur le contenu, les modalités pédagogiques et l'organisation de la formation. La synthèse des évaluations des différents participants sera adressée au commanditaire

3 mois après la formation, un questionnaire en ligne vous sera envoyé pour savoir ce que la formation vous a permis de mettre en place dans votre pratique professionnelle

Cette formation est assurée par : 

• des formateurs agréés par le Réseau International du Processus de Production du Handicap (RIPPH), possédant une expertise avérée dans l'accompagnement organisationnel pour l'implémentation du Modèle de développement humain - Processus de production du handicap (MDH-PPH). 
• des formateurs experts dans l'utilisation des nomenclatures SERAFIN PH