MDH-PPH et projet personnalisé : donner du sens à l’accompagnement
Dernière mise à jour : 09/02/2026
Description
Journée 1 – Découverte du modèle et des concepts du MDH-PPH
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Présentation du modèle MDH-PPH (version 2018) et de ses fondements
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Découverte de la nomenclature :
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Facteurs identitaires : systèmes organiques et aptitudes
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Facteurs environnementaux
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Habitudes de vie
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Facteurs de risque et de protection
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Présentation des échelles qualitatives et des principes de codage
Journée 2 – Appropriation et mise en application dans les projets personnalisés
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Applications du modèle dans l'élaboration et le suivi des projets personnalisés
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Exercices d'appropriation des concepts et de la nomenclature
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Mise en situation à partir de cas apportés par les participants :
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Analyse avec la grille de lecture du MDH-PPH
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Identification des objectifs d'intervention
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Définition des moyens d'action et des priorités d'accompagnement
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M'inscrire
Objectifs
🌟Identifier les grands concepts du MDH-PPH en tant que grille de « lecture » commune à l'ensemble des professionnels pour développer un langage commun dans la co-construction des projets personnalisés
🌟Identifier dans une situation clinique les différents facteurs du MDH-PPH
🌟Analyser les situations de handicap d'une personne accompagnée à la lumière du MDH-PPH
Public visé
Prérequis
Modalités pédagogiques
- Apports théoriques
- Exercices d'appropriation des concepts (analyse de petites vignettes, quizz)
- Études de cas pour illustrer les concepts du modèle
Moyens et supports pédagogiques
- Accès sécurisé à l'espace extranet du participant via un code QR personnalisé, fourni lors de la session de formation (ressources pédagogiques et documentation complémentaire).
- Cahier du participant remis en début de formation
- Classification internationale du Modèle de développement humain - Processus de production du handicap (MDH-PPH) 2018 remis en début de formation
Formateurs
KASSEGNE Mélanie
Coordination de parcours certification au modèle du MDH-PPH Communication alternative et augmentée Conseil Gestion de projet Participation sociale Autodétermination
Conseillère technique au CREAI Bretagne,
Mélanie KASSEGNE est également référente pédagogique et handicap de l'organisme de formation du CREAI. Elle a exercé auparavant comme ergothérapeute et coordinatrice de parcours dans le secteur
sanitaire et médico-social. Elle a participé au déploiement du modèle éco-systémique du handicap au sein d’équipes professionnelles.
Elle intervient plus particulièrement sur les pratiques professionnelles d’évaluation des situations individuelles, sur les démarches de projet
individualisé et coordination de parcours ainsi que sur le soutien à la participation sociale.
LE PABIC Gaëlle
certification au modèle du MDH-PPH Conseil Coordination de parcours Transformation de l'offre Autodétermination Gestion de projet Participation sociale Politique publique du handicap
Titulaire du Master 2 Professionnel Direction des politiques et dispositifs d’insertion, de médiation et de prévention (DPDIMP) de l’Université Rennes 2 et du Collège Coopératif de Bretagne, Gaëlle Le Pabic a notamment dirigé une association de médiation sociale, après plusieurs missions internationales en gestion de projets humanitaires pour Action contre la Faim (ONG) en Afrique et en Asie. Elle a également piloté l’Équipe Relais Handicaps Rares de Bretagne et exercé comme consultante auprès d’associations de patients dans le champ des maladies chroniques ou du handicap. Elle rejoint l’équipe du CREAI Bretagne comme conseillère technique en 2022.
Gaëlle Le Pabic est accréditée formatrice MDH-PPH (Modèle de développement humain – Processus de production du handicap) par le Réseau international sur le Processus de production du handicap (RIPPH) depuis 2023.
Informations sur l'accessibilité
Cette formation est ouverte et accessible aux personnes en situations de handicap.
Nous invitons les futurs participants concernés à prendre contact avec notre référent handicap avant le début de la formation, afin d'évaluer les besoins spécifiques et d'organiser les adaptations nécessaires pour garantir une expérience complète et inclusive.
- Référent Handicap -
Mélanie KASSEGNE
02 99 38 04 14
formation@creai-bretagne.org
Informations sur l'admission
Lors de la J2, il vous est demandé de venir avec les informations, bilans, dossier, observations, … en votre possession concernant la situation d'une personne que vous accompagnez.
Modalités d'évaluation et de suivi
Avant la formation, vous allez recevoir un email pour répondre à un questionnaire. Ce questionnaire a pour but de recueillir vos besoins et attentes.
Pendant la formation, le formateur :
- Evaluera vos acquis.
- Vous proposera un questionnaire pour recueillir votre point de vue sur le contenu, les modalités pédagogiques et l'organisation de la formation. La synthèse des évaluations des différents participants sera adressée au commanditaire
3 mois après la formation, un questionnaire en ligne vous sera envoyé pour savoir ce que la formation vous a permis de mettre en place dans votre pratique professionnelle