Etre élu(e) au Conseil de la Vie Sociale (CVS)
Dernière mise à jour : 26/08/2024
Contexte
En avril 2022, de nouvelles règles sont ajoutées.
Le rôle du CVS devient plus important.
Ces conseils sont des espaces où les personnes accueillies peuvent partager leurs idées et participer aux décisions.
Cette formation doit permettre aux représentants des personnes accompagnées de mieux comprendre leur rôle
et aux autres acteurs du CVS de créer un environnement où chacun puisse participer activement.
Objectifs
Les objectifs principaux de cette formation sont de :
- Respecter les droits des personnes « ayant une vulnérabilité »
- respecter l'autodétermination des personnes accompagnées
- développer un environnement inclusif
A l'issu de la formation, les participants seront capables de :
- Citer le rôle du CVS et quelques règles spécifiques
- Décrire les principales étapes du fonctionnement d'un CVS
- Citer mon rôle dans le CVS et les principale compétences de mon rôle
- Donner des arguments pour défendre une idée ou un droit
- Proposer des outils pour améliorer la participation des personnes concernées
- Proposer des axes ou idées pour améliorer le fonctionnement de leur CVS
Public visé
Cette formation est à destination :
- Des représentants des personnes accompagnées
- des représentants de la direction
- des représentants de l'organisme gestionnaire
- des représentants des familles
- des représentants des professionnels
- des professionnels de soutien.
Prérequis
Pouvoir se concentrer sur une journée.
La formation peut s'organiser sur 4 demi-journées pour s'adapter à la fatigabilité des participants ou deux journées complètes.
Pouvoir donner son avis.
Description
Le droit des accueillies (la loi 2002-2 et le décret sur les CVS)
La participation et l'autodétermination
Les différents acteurs du CVS : rôle, missions et postures
Les différentes étapes du CVS, les enjeux et les outils :
o Information sur le rôle du CVS
o La consultation
o La réunion de CVS
o La diffusion des décisions émises
Un focus sur la fonction de représentation
Les conditions et outils pour favoriser la participation des élus au CVS
M'inscrire à la formation
Informations sur l'accessibilité
Cette formation est ouverte et accessible aux personnes en situations de handicap.
Nous invitons les futurs participants concernés à prendre contact avec notre référent handicap avant le début de la formation, afin d'évaluer les besoins spécifiques et d'organiser les adaptations nécessaires pour garantir une expérience complète et inclusive.
Référent Handicap
Mélanie KASSEGNE
02 99 38 04 14
formation@creai-bretagne.org
Modalités pédagogiques
Cette formation propose :
- une diversité de modalités pédagogiques
- des activités courtes
- des activités simples
- en petits groupes (il y aura des temps tous ensemble, mais également des temps en petits groupes (5 à 6 personnes/groupe).
Lors de la formation, il y aura :
- des apports théoriques
- des travaux de groupe
- des jeux pédagogiques
- des mises en situations et jeux de rôles
- de la réflexion sur notre fonctionnement actuel et nos idées de fonctionnement futur (des ateliers projectifs)
Moyens et supports pédagogiques
Le CREAI Bretagne met à disposition des participants un espace avec différents supports, un extranet participant.
On peut y retrouver :
- le support de la formation
- des outils
- les résultats des ateliers projectifs
- Des ressources
Modalités d'évaluation et de suivi
Avant la formation, vous allez recevoir un email pour répondre à un questionnaire. Ce questionnaire a pour but de recueillir vos besoins et attentes.
Pendant la formation, le formateur :
- Evaluera vos acquis.
- Vous proposera un questionnaire pour recueillir votre point de vue sur le contenu, les modalités pédagogiques et l'organisation de la formation.
3 mois après la formation, un questionnaire en ligne vous sera envoyé pour savoir ce que la formation vous a permis de mettre en place dans votre rôle
Profil du / des Formateur(s)
Cette formation est animée par trois formateurs :
- un formateur pair : le formateur pair est un formateur qui partage des expériences similaires aux participants. Le formateur pair dans cette formation est président ou représentant des personnes accompagnées dans un CVS. Voici ses atouts :
- Une expérience partagée : il a une expérience personnelle du sujet
- une empathie et une compréhension
- Modèle positif : il peut montrer aux participants qu'il est possible de surmonter certains défis
- Un formateur expert des questions de participation, pouvoir d'agir et d'autodétermination. Il vise par des techniques adaptées de formation à faciliter l'émancipation des individus et des groupes afin qu'ils deviennent des agents actifs de leur propre vie ou de leur CVS. Voici ses atouts :
- Connaissance spécialisée des théories et des pratiques relatives à l'empowerment et à l'autodétermination
- Facilite l'engagement des participants
- Création d'un environnement sûr et inclusif
- Utilisation de méthodologies participatives
Les formateurs sont sensibilisés au Facile à Lire et à comprendre et aux modalités ludo-pédagogiques.
Formateurs
KASSEGNE Mélanie
Coordination de parcours certification au modèle du MDH-PPH Communication alternative et augmentée Conseil Gestion de projet Participation sociale Autodétermination
Conseillère technique au CREAI Bretagne,
Mélanie KASSEGNE est également référente pédagogique et handicap de l'organisme de formation du CREAI. Elle a exercé auparavant comme ergothérapeute et coordinatrice de parcours dans le secteur
sanitaire et médico-social. Elle a participé au déploiement du modèle éco-systémique du handicap au sein d’équipes professionnelles.
Elle intervient plus particulièrement sur les pratiques professionnelles d’évaluation des situations individuelles, sur les démarches de projet
individualisé et coordination de parcours ainsi que sur le soutien à la participation sociale.
LE PABIC Gaëlle
Consultante dans les domaines de la Santé, du Handicap et des Solidarités, Gaëlle LE PABIC a précédemment piloté l’Equipe Relais Handicap Rare de
Bretagne et animé des démarches Qualité au sein de plusieurs structures médico-sociales, après un parcours professionnel dans la médiation sociale et
l’humanitaire à l’international.
Elle s’engage aujourd’hui sur la question des parcours de vie des personnes vulnérables et de leur articulation avec les parcours d’accompagnement et de développement des compétences d’empowerment qui leur sont proposés.
Modalités d'inscription
La sélection des participants est effectuée par l'établissement.