La santé en protection de l'enfance, mieux repérer pour mieux agir

Dernière mise à jour : 03/09/2024

La santé des enfants confiés, un défi pour l'avenir

Contexte

La santé des enfants protégés représente un défi majeur pour les politiques publiques en protection de l'enfance. Les études montrent en effet que les enfants et adolescents victimes de négligences ou de maltraitances constituent une population particulièrement vulnérable, avec des besoins très spécifiques. La double obligation d'une évaluation et d'un bilan médical et psychologique introduite par les lois de 2016 et 2022 pose indubitablement la question des moyens mais également celle de la formation des intervenants sociaux sur cette thématique.
Cette formation vise à construire une approche multidimensionnelle, incluant l'évaluation de la santé et du développement physique et psychique, la coordination efficace entre les différents acteurs impliqués, et un travail de prévention et de soutien auprès de la famille et de l’entourage, afin de favoriser la reconstruction des liens et la création d'un environnement sécurisant pour l'enfant.

Objectifs

Identifier les repères juridiques sur le droit à la santé

Situer la santé dans une approche par les besoins fondamentaux de l'enfant

Appliquer les repères en santé dans une démarche évaluative

Faciliter le repérage et le diagnostic des situations de suspicions de violences

Se repérer dans le parcours de soin d'un mineur en situation de danger ou de risque de danger

 

Public visé

Professionnels œuvrant dans le champ de la prévention et la protection de l'enfance. 

Prérequis

Aucuns

Description

Le cadre légal relatif à la santé des enfants protégés

La santé comme élément constitutif du méta-besoin de sécurité de l'enfant

Un exemple : l'exposition aux écrans

L'UEAPED : présentation générale

Repérage et élément de diagnostic relatifs aux suspicions et révélations de violences

Santé et coordination de parcours : de l'évaluation au plan d'actions

 

 

 

 

 

 

 

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Informations sur l'accessibilité

Cette formation est ouverte et accessible aux personnes en situations de handicap. 

Nous invitons les futurs participants concernés à prendre contact avec notre référent handicap avant le début de la formation, afin d'évaluer les besoins spécifiques et d'organiser les adaptations nécessaires pour garantir une expérience complète et inclusive. 

 

 - Référent Handicap - 

Mélanie KASSEGNE

02 99 38 04 14 

formation@creai-bretagne.org

Modalités pédagogiques

  • Apports théoriques
  • Quizz
  • Etude de cas
  • Exercices pratiques
  • Vidéos

Moyens et supports pédagogiques

Chaque participant a accès à un extranet lui permettant de retrouver l'ensemble des supports de formation

 

Modalités d'évaluation et de suivi

Avant la formation, depuis votre extranet vous allez être invité à répondre à un questionnaire d'auto-positionnement et un questionnaire de vos besoins et attentes.
Pendant la formation, le formateur :
·       Evaluera vos acquis.
·       Depuis votre extranet vous serez invité à remplir votre auto-positionnement de fin de formation et un questionnaire à chaud de satisfaction.  La synthèse des évaluations des différents participants sera adressée au commanditaire
3 mois après la formation, depuis votre extranet vous serez invité à remplir un questionnaire d'impact de la formation pour savoir ce que la formation vous a permis de mettre en place dans votre pratique professionnelle.

Profil du / des Formateur(s)

Cette formation est animée par un conseiller technique CREAI et d'un professionnel de santé de l'UEAPED

Formateurs

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BESSON Bastian

Conseiller technique au CREAI Bretagne, Bastian BESSON a exercé auparavant en tant qu’éducateur spécialisé en MECS puis a occupé la fonction de responsable de service au sein d’un service médico-social. Titulaire d’un Diplôme d’Etat d’Ingénierie Sociale (DEIS) du Collège Coopératif de Bretagne et d’un Master mention « Intervention et Developpement Social » (IDS) de l’Université Rennes 2, il s‘est particulièrement intéressé à l’évolution des références et des pratiques professionnelles des travailleurs sociaux mais aussi à l’émergence de nouveaux modèles organisationnels tournés vers l’inclusion sociale. Il anime des formations sur la méthodologie de projet (projets personnalisés, projets de service...) mais aussi sur des thématiques portant sur l’évolution du public et ses répercussions sur les pratiques professionnelles en protection de l’enfance ».

Nos tarifs

PRIX de nos formations : les prix indiqués dans les sessions programmées lors de l'achat sont les prix non adhérents.

Pour les adhérents, le tarif réduit sera appliqué lors de la confirmation de l'inscription.  

 

En intra-établissement, nous nous engageons à satisfaire nos clients en personnalisant nos modules pour répondre à leurs besoins et attentes spécifiques. 

N'hésitez pas à nous contacter.

 

Prochaines Sessions

  • Cette formation n'est pas programmée actuellement, mais nous pouvons l'organiser en intra-établissement. 

    Contactez nous pour plus d'informations. 

     

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