Communication Alternative et Augmentée - Référent de CAA en structure médico-sociale

Nous n’avons pas tous accès à la parole mais nous avons tous le DROIT de communiquer, de nous exprimer, d’être entendu et de participer pleinement à tous les aspects de notre vie.
La Communication Alternative et Augmentée est incontournable. Elle peut s’adresser à des enfants ayant un Trouble du Neurodéveloppement (TSA, Troubles du langage oral, TDI,…) mais aussi une paralysie cérébrale, un syndrome génétique, … Mais également à des enfants ou adultes dont les besoins sont apparus au cours de la vie (traumatisme crânien, AVC, maladie neurodégénérative…)
La CAA (Communication alternative et augmentée) est donc à implémenter dans les ESMS afin de rendre effectif le droit à la communication à toutes personnes ayant des potentialités différentes à un moment donné ou l’autre de son existence.
Cette formation vise tous professionnels qui souhaitent relever le challenge de l’implémentation de la CAA et devenir référent CAA dans son organisation.
Elle propose de se doter de repères théoriques, pratiques, et méthodologiques pour conduire un projet institutionnel de CAA et des projets individuels de CAA en tant que référent CAA.

• Définir et appliquer les principes et valeurs de la CAA
• Créer et animer une stratégie d'implémentation de long terme de la CAA
• Animer et diffuser des sensibilisations autour de la CAA
• Participer à la mise en place d'une solution individualisée de CAA (veille à être dans une démarche d'évaluation dynamique en contexte naturel, de préconisation, d'essais, de déploiement…)

Jour 1

 

• Définition et grands principes de la CAA
• Législation, Recommandations et bonnes pratiques autour de la CAA
• Solutions de CAA (du low tech à l'high tech)
• Moyens d'accès généraux et numériques.

Journée 2 et 3 :

 

• Du modèle de la candidature au modèle de la participation
• Le Modèle de Développement Humain Processus de Production du Handicap – approche éco-systémique
• Les principes d'intervention en CAA : approche éco-systémique et dynamique, multi modalité, présomption de compétences
• Les étapes de la mise en œuvre d'une solution CAA
• Les acteurs et les outils de la mise en œuvre d'une solution de CAA

Ces deux journées seront l'occasion pour les participants de mettre en situation la méthodologie et les outils au travers de la situation de leur choix.

Jour 4 :

 

• Les critères qualité de la CAA institutionnelle
• L'organisation d'un projet d'implémentation de la CAA au sein d'une organisation
• Rédaction du plan d'action à partir d'un modèle
• Co-analyse du plan d'action de votre organisation

Professionnels  (orthophoniste, ergothérapeute, éducateur spécialisé, infirmier, kinésithérapeute, psychologue, responsable de service,) mandatée par une structure médico-sociale afin de piloter une démarche d'implémentation en CAA

Webinaire sur la sensibilisation

• Présentation – exposé
• Démonstration et manipulation de solutions CAA (du low tech à l'high tech)
• Rédaction de fiches synthétique
• Mise en situation
• Études de cas
• Travail en sous-groupes
• Jeux de rôle
• Rédaction d'un plan d'actions CAA

Chaque participant a accès à un extranet lui permettant de retrouver l'ensemble des supports de formation

• Questionnaire d'entrée en formation (attentes)
• Questionnaire à chaud (acquis et satisfaction)
• Questionnaire à froid entre 3 et 6 mois (impact sur vos pratiques)