" Jeu t'ECOUTE & CO " : boîte à outils pour la participation des familles en protection de l'enfance
Dernière mise à jour : 30/03/2026
Description
Journée 1 :
- Qu'est-ce que la participation (définition, conditions, échelles et modèles) ?
- La participation en protection de l'enfance : héritage, pratiques concrètes, lois et règlementations
- Les approches internationales
- Faire participer les parents dans un contexte d'aide et de contrôle (approches, postures et outils)
- La perspective des parents sur leur participation en protection de l'enfance
Journée 2 :
- Les modalités d'expression des enfants
- La participation des enfants en protection de l'enfance : intérêts et conditions de réussite
- Présentation du " Jeu t'ECOUTE " et de son animation
- Appropriation et expérimentation du " Jeu t'ECOUTE "
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Objectifs
Objectif général :
À l'issue de la formation, les participants seront capables de mobiliser la participation des familles (enfants et parents) dans leur accompagnement en respectant leurs droits, leurs possibilités et leurs empêchements.
Objectifs opérationnels :
- Expliquer ce qu'est la participation (définition, enjeux, conditions et niveaux de participation)
- Citer les principales lois et réglementations qui précisent la participation des familles en protection de l'enfance
- Décrire trois outils concrets pour favoriser la participation des parents
- Identifier les modalités spécifiques d'expression des enfants et les conditions permettant leur participation dans les mesures de protection
- Utiliser l'outil "Jeu t'ECOUTE" avec des enfants âgés de 3 à 8 ans
Public visé
Professionnels qui travaillent en protection de l'enfance auprès des parents et des enfants et qui désirent renforcer leurs outils concrets pour les faire participer.
Prérequis
Modalités pédagogiques
Méthode créative
Exercices en sous-groupes
Jeux de rôle
Vidéos
Apports théoriques
Moyens et supports pédagogiques
Les participants retrouveront l'ensemble de la documentation et des supports de formation sur leur extranet : présentation en PDF, liens vidéos, bandes son des comptines du "Jeu t'ECOUTE"
Formateurs
BESSON Bastian
Protection Enfance Conseil Co-développement Ecrits professionnels Gestion de projet Ingénierie de formation Violences
Conseiller technique au CREAI Bretagne, Bastian BESSON a exercé auparavant en tant qu’éducateur spécialisé en protection de l’enfance pendant une dizaine d’année avant d’occuper la fonction de responsable de service au sein d’un service médico-social. Titulaire d’un Diplôme d’Etat d’Ingénierie Sociale (DEIS) et d’un Master en Sociologie, il s‘est particulièrement intéressé à l’ingénierie de projet et aux démarches participatives.
Formé aux évolutions du secteur de la Protection de l’enfance, il anime des formations sur l’évolution des politiques publiques, la méthodologie de projet et l’analyse écosystémique des besoins de l’enfant en tant que démultiplicateur de la démarche AIDES (Québec). Il forme également aux écrits professionnels et collabore avec des psychologues et des médecins sur la thématique des violences intrafamiliales et leurs conséquences sur la santé de l’enfant.
Certifié en tant qu’animateur de groupe de co-développement, il mobilise cette méthode dans le cadre de l’analyse des pratiques professionnelles auprès des travailleurs sociaux et des cadres.
CALMANTI Sara
Management Protection Enfance Approches intersectorielles Coordination de parcours APproches intégrées Transformation de l'offre Soins Palliatifs Pédiatriques
Directrice du CREAI, intervient dans l’accompagnement stratégique des organismes et structures des secteurs social, médico-social et sanitaire.
Ses compétences se situent sur la compréhension de l’architecture du système de santé, les dispositifs et les modèles d’intervention, à travers une approche qui allie ingénierie des projets expérimentaux et innovation.
Ses domaines d’expertise : les approches intégrées en santé pour lesquelles elle a bénéficié d’un observership à la Harvard Medical School ; le management des organisations, les politiques publiques et leur pilotage.
Par ailleurs, impliquée depuis plusieurs années dans la conception et l’appui au développement d’approches intersectorielles en faveur des enfants en situation de vulnérabilité, elle a tissé des liens internationaux dans le champ de la protection de l’enfance. Elle est formée et démultiplicatrice de l’initiative AIDES, développée au Canada et elle a également pu bénéficier d’un observership à Harvard au sujet des réponses intégrées en pédiatrie. Particulièrement passionnée par la question de la participation des personnes concernées, elle a monté le projet PROSPAIRS et elle accompagne actuellement les Associations REPAIRS à devenir une organisation nationale. Elle est également membre du Groupe international de recherche enfants, familles et vulnérabilités (GIREFV) en protection de l’enfance.
HUENTZ Hélène
Conseillère Technique au CREAI Bretagne, Hélène HUENTZ a exercé auparavant dans le secteur de la protection de l’enfance comme psychologue et responsable de service ; dans le champ de la formation et de l’enseignement pour adulte au sein d’une école de travail social et de l’université ; et en tant que chercheuse dans le secteur de la prévention et protection précoce de l’enfance. Formée dans le champ de la psychologie et des sciences de l’éducation, elle participe à l’accompagnement et la formation des travailleurs sociaux du secteur de la protection de l’enfance. Elle intervient également sur la thématique de la Vie Intime Affective et Sexuelle pour tous les publics accompagnés en ESSMS.
Informations sur l'accessibilité
Cette formation est ouverte et accessible aux personnes en situations de handicap.
Nous invitons les futurs participants concernés à prendre contact avec notre référent handicap avant le début de la formation, afin d'évaluer les besoins spécifiques et d'organiser les adaptations nécessaires pour garantir une
expérience complète et inclusive.
- Référent Handicap -
Mélanie KASSEGNE
02 99 38 04 14
formation@creai-bretagne.org
Modalités d'évaluation et de suivi
Avant la formation, depuis votre extranet vous allez être invité à répondre à un questionnaire d'auto-positionnement et un questionnaire de vos besoins et attentes.
Pendant la formation, depuis votre extranet vous serez invité à remplir votre auto-positionnement de fin de formation et un questionnaire à chaud de satisfaction. La synthèse des évaluations des différents participants sera adressée au commanditaire
3 mois après la formation, depuis votre extranet vous serez invité à remplir un questionnaire d'impact de la formation pour savoir ce que la formation vous a permis de mettre en place dans votre pratique professionnelle.