Devenir recruteur au sein de mon établissement, pour un recrutement différent et participatif
Dernière mise à jour : 20/03/2026
Description
Pour mettre en place un recrutement participatif, le CREAI Bretagne te propose de suivre plusieurs jours de formation sous forme d'ateliers.
ATELIER 1 : Formation en salle (1 jour ou 2 demi-journées)
- 1. Les étapes d'un recrutement
- 2. Ta participation dans le recrutement : présentation et contractualisation avec la direction de la participation souhaitée
- 3. Les métiers dans mon établissement
- 4. Comprendre un CV
- 5. Comment se passe un entretien et le préparer à partir du CV
ATELIER 2 : Formation en salle (1 demi-journée)
- 6. Identification de notre mode de vie
- 7. Construction de nos questions
On va réfléchir ensemble à ce qui est spécial et important pour nous dans notre établissement (par exemple : participation, autodétermination, inclusion sociétale) pour identifier les éléments sur lesquels on doit s'entraîner à rebondir en entretien.
ATELIER 3 : Formation en salle (1 demi-journée)
- 8. Evaluation de nos forces et de nos faiblesses
ATELIER 4 : Formation en salle (1 demi-journée)
- 9. Co-construction de notre guide pour bien recruter
ATELIER 5 : Formation en salle (1 jour ou 2 demi-journées)
- 10. Jeux de rôles filmés
- 11. Analyse réflexive accompagnée
ATELIER 6 (non facturé) : Observation de terrain sur 3 mois
Participation à au moins une situation réelle de recrutement avec une fiche d'observation guidée.
Tu utiliseras une fiche pour noter ce que tu vois ou débriefer avec la direction.
Ensuite, on en parlera en groupe pour comprendre ce qui s'est passé.
Cela t'aide à apprendre avec du concret.
ATELIER 7 : Formation en salle (1 demi-journée)
- 12. Recueil du vécu des recruteurs
- 13. Analyse réflexive accompagnée
- 14. Notre charte du recrutement
Afin d'ancrer les pratiques adaptées du collectif de recruteurs, le groupe construira une charte de recrutement. Ce document permettra aux professionnels de soutien de poursuivre le développement des compétences des recruteurs et de faire vivre le projet "recruteurs" au sein de l'établissement.
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Objectifs
A la fin de la formation, je serai capable de :
-
Décrire les grandes étapes d'un recrutement
-
Décrire les métiers et les rôles dans mon établissement
- Identifier les compétences et savoir-être des professionnels qui sont importants pour moi
- Identifier les informations importantes dans un CV
- Formuler des questions ancrées dans la réalité de mon établissement
- Participer à un entretien et prendre la parole
- Exprimer mon avis et justifier mon choix
- Identifier les forces et faiblesses de chaque membre du collectif de recruteurs
Public visé
Personnes concernées par une situation de vulnérabilité et :
- Volontaires pour tenir le rôle de recruteurs
- Pouvant se concentrer sur une demi-journée au minimum
- Pouvant donner son avis
+ un professionnel accompagnant la mise en pratique au sein de l'établissement (transfert des compétences en situation quotidienne)
Prérequis
Modalités pédagogiques
- Groupe de paroles
- Apports théoriques via différents supports (vidéo, présentation détaillée FALC)
- Analyse réflexive accompagnée
- Ateliers d'intelligence collective et de co-construction
- Jeux de rôle
- Serious game
Moyens et supports pédagogiques
Le CREAI Bretagne met à disposition des participants un espace avec différents supports, un extranet participant.
On y retrouve :
- le support de la formation
- les résultats des réflexions des ateliers
- des ressources pour exercer sa mission de recruteur
Formateurs
GIRAUDET Fanchon
Conseil Autodétermination Diagnostic organisationnel Gestion de projet Co-développement certification au modèle du MDH-PPH AFEST Analyse de l'activité
Conseillère technique au CREAI Bretagne, Fanchon GIRAUDET est ingénieure de formation, avec une appétence particulière pour l'analyse des stratégies d'accompagnement et de formation, la conduite du changement et les transformations individuelles et organisationnelles. Formée à l'analyse des pratiques professionnelles par la méthode de co-développement, elle assure le rôle de facilitatrice lors des séances de co-développement.
Précédemment Chargée de développement dans l’industrie puis dans un organisme de formation spécialisé dans le champ du handicap, Fanchon GIRAUDET possède plus de 15 ans d’expériences en gestion de projet. Sa casquette d'ingénieure de formation lui a permis de créer des dispositifs de remobilisation et d'accompagnement au projet socio-professionnel de personnes en situation de handicap.
Son leitmotiv : l’amélioration de la qualité de vie des personnes en situation de vulnérabilité.
Informations sur l'accessibilité
Cette formation est ouverte et accessible aux personnes en situations de handicap.
Nous invitons les futurs participants concernés à prendre contact avec notre référent handicap avant le début de la formation, afin d'évaluer les besoins spécifiques et d'organiser les adaptations nécessaires pour garantir une
expérience complète et inclusive.
- Référent Handicap -
Mélanie KASSEGNE
02 99 38 04 14
formation@creai-bretagne.org
Modalités d'évaluation et de suivi
Avant la formation, vous allez recevoir un email pour répondre à un questionnaire.
Ce questionnaire a pour but de recueillir vos besoins et attentes.
Pendant la formation, le formateur :
- Evaluera vos acquis.
- Vous proposera un questionnaire pour recueillir votre point de vue sur le contenu, les modalités pédagogiques et l'organisation de la formation.
3 mois après la formation, un questionnaire en ligne vous sera envoyé pour savoir ce que la formation vous a permis de mettre en place dans votre rôle.