La notion de risque dans le champ médico-social vient questionner l’équilibre entre sécurité et la liberté des personnes accompagnées. L’évaluation des risques devrait contribuer à protéger l’égalité de tous en matière de libertés fondamentales.
Approche pluridisciplinaire de la notion de risque (juridique, sociologique, clinique, anthropologique)
Qu'est-ce que la responsabilité, le principe de précaution ?
Autonomie et respect des droits et liberté
Etudes de cas issus de la pratique auprès de la population en situation de handicap
Prise en main d'un support méthodologique respectueux des droits des PSH
Fondement et méthodologie de la réflexion éthique
Objectifs de la formation
Identifier, dans une approche transdisciplinaire et pluri professionnelle, les enjeux du risque et de la responsabilité
Distinguer les différents principes éthiques permettant d'examiner la gestion des risques et ses conséquences pour les personnes accompagnées
Analyser la portée éthique des pratiques et des outils utilisés en matière de gestion des risques
Public visé
Professionnels exerçant dans les établissements et services sociaux et médico-sociaux, Pair-aidant, Aidants non professionnels, Administrateurs d'associations gestionnaires
Prérequis
Aucun
Modalités pédagogiques
Apports théoriques et méthodologiques
Retours d'expériences et analyse des pratiques
Prise d'appui sur les recommandations de bonnes pratiques
Moyens et supports pédagogiques
Un livret de formation remis aux participants comprenant une note de synthèse sur le sujet
Modalités d'évaluation et de suivi
Questionnaire d'entrée en formation (attentes)
Questionnaire à chaud (acquis et satisfaction)
Questionnaire à froid entre 3 et 6 mois (impact sur vos pratiques)